Ukrainaprojekt visar resultat – från språkstöd till arbete

Resultaten ser olika ut. I några projekt går det att se tydliga utfall i form av arbete eller studier. I andra handlar resultaten främst om tillgång till språkstöd, samhällsinformation och socialt stöd eller om nya arbetssätt som kan leva vidare efter projektslut.

Olika insatser för olika behov

När EU:s massflyktsdirektiv aktiverades med anledning av kriget i Ukraina uppstod behov av stöd för språk, samhällsorientering och vägar till arbete och studier.

Våren 2023 öppnade AMIF därför en särskild utlysning för insatser riktade till personer från Ukraina. Sex projekt beviljades stöd och har arbetat med olika delar av etableringen, bland annat språk, praktik, vägledning, socialt stöd och kontakter med arbetslivet:

• Växtplats Ukraina
• Sensus för Ukraina
• KIAS 2.0
• AMIF Mötesplatser
• Snabbspår till etablering
• Språkmoduler för ukrainare

Språket öppnar vägar

Språkstöd har varit en central del i flera projekt, men formerna har varierat. I Växtplats Ukraina har deltagarna tränat svenska i praktiska sammanhang. Sensus för Ukraina har erbjudit både digitala och fysiska kurser i svenska, yrkessvenska och samhällsfrågor.

I Luleå har Språkmoduler för ukrainare utvecklat ett flexibelt modulsystem med utgångspunkt i SFI:s kursplan. Undervisningen har anpassats efter deltagarnas mål, förkunskaper och studietakt och kombinerats med kompetenskartläggning och validering.

En av deltagarna, Nataliia Makarova, beskriver betydelsen av att få läsa svenska:

– Det är bra för mig att få läsa på SFI eftersom jag behöver mycket tid för att lära mig prata, skriva och läsa svenska. Vår lärare är så bra för hon anpassar sin undervisning efter varje elevs behov.

För henne är språket också nära kopplat till möjligheten att arbeta och använda sin tidigare kompetens:

– Att få läsa svenska på SFI är mycket viktigt för ukrainska människor eftersom vi vill ha jobb. I Ukraina jobbade vi med olika yrken och nu vill vi hitta jobb även här i Sverige.

Sammantaget visar projekten hur språkstödet kan anpassas efter olika behov – genom praktiskt lärande, digital undervisning, yrkessvenska eller individuellt anpassade studier.

När språk och stöd leder vidare

I flera projekt har språk kombinerats med vägledning, praktik och kontakter med arbetsgivare. Där finns också några av de tydligaste resultaten.

I Växtplats Ukraina har deltagare fått språkträning, CV-stöd, praktik och arbetsgivarkontakter. En deltagare beskriver, Oleh Matsulevyc, vad stödet har betytt:

– Tack vare projektet arbetar jag nu på ett tryckeriföretag. Projektet fick mig ur det vakuum jag hamnat i då jag inte kunde svenska.

Av 110 personer som kommit till Stiftelsen Botildenborg sedan 2022 hade 74 gått direkt till arbete, enligt Botildenborgs egen resultatsammanställning.

Även KIAS 2.0, som drevs av Stiftelsen Activa i Örebro, kombinerade yrkesvägledning, samhällsorientering och socialt stöd. Hälften av deltagarna gick vidare till anställning eller studier.

Resultaten visar hur kombinationen av språk, vägledning, praktik och kontakt med arbetslivet kan skapa vägar vidare till arbete eller studier.

Stöd som stärker delaktigheten

Alla resultat handlar inte om arbete eller studier. AMIF Mötesplatser, som drevs av Rädda Barnens Riksförbund, stöttade över 1 000 ukrainska föräldrar och barn genom aktiviteter på flera orter. Insatserna handlade bland annat om stöd i vardagen, information och social delaktighet.

I Snabbspår till etablering på Kvarnby folkhögskola kombinerades svenskundervisning med rådgivning och socialpedagogiskt stöd. Ur projektet växte den ukrainska kvinnoföreningen KvinnorUA fram, där deltagare gick från att ta del av aktiviteter till att själva organisera kultur-, familje- och hälsoaktiviteter.

Tillsammans visar projekten att etablering också handlar om att förstå samhället, delta i sociala sammanhang och skapa egna nätverk.

Resultat som kan leva vidare

Flera projekt har också utvecklat arbetssätt som kan användas efter projektslut. Det handlar bland annat om former för språkundervisning, kompetenskartläggning, yrkesintroduktion, praktiskt lärande och stöd på vägen mot arbetslivet.

Genom KIAS 2.0 utvecklade Stiftelsen Activa gruppverksamhet och yrkesintroduktionsutbildningar för personer tidigt i integrationsprocessen. Arbetssätten ska införas i den ordinarie verksamheten och kan även användas för andra målgrupper.

Ett annat exempel är KvinnorUA, som växte fram ur Snabbspår till etablering. Där gick deltagare från att själva ta del av projektets aktiviteter till att organisera kultur-, familje- och hälsoaktiviteter – en verksamhet som kunde fortsätta även efter att projektet avslutats.

En samlad bild av resultaten

De sex projekten har haft olika inriktning och olika möjligheter att visa mätbara resultat. Därför går det inte att jämföra dem rakt av.

I några projekt går det att följa deltagare vidare till arbete eller studier. Andra visar hur språkstöd, samhällsinformation och sociala insatser kan göras mer tillgängliga och anpassas efter olika behov. Flera har dessutom utvecklat arbetssätt som kan leva vidare i verksamheterna.

Sammantaget visar projekten att etablering ofta kräver flera delar samtidigt. Språk är centralt, men behöver många gånger kombineras med praktik, vägledning, arbetsgivarkontakter, samhällsorientering och socialt stöd.

Resultat kan därför se olika ut – från arbete, studier och bättre svenska till större delaktighet eller nya arbetssätt i verksamheterna. Tillsammans ger projekten en bredare bild av hur AMIF-finansierade insatser kan bidra både till konkreta resultat för deltagare och till utveckling som består över tid.

Se mer från projekten

Vill du veta mer om hur projekten har arbetat? I en tidigare artikel berättar Växtplats Ukraina, Språkmoduler för ukrainare och KIAS 2.0 mer om sina verksamheter. Där kan du också se korta filmer från de tre projekten.

Läs artikeln och se filmerna: Ukrainaprojekten berättar om sina verksamheter